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2007年創辦以我國生理學奠基人、著名醫學教育家侯宗濂先生命名的八年制臨床醫學專業(本博連讀)——“侯宗濂醫學實驗班”。該實驗班是為適應醫療衛生事業和醫學科學技術的發展對高層次醫學專門人才的需求而設置的高等醫學教育長學制專業。

培養目標:旨在培養掌握扎實生物醫學和臨床醫學的基本理論、基本知識和基本技能;具有廣泛人文社會科學知識、深厚自然科學基礎和良好的職業道德,富有創新精神和社會責任感;具有臨床常見病、多發病和一般急重癥的獨立診斷和處理能力及疾病綜合防治能力;具備獨立從事臨床科學研究能力、跟蹤本專業國際前沿的能力和較強的國際競爭力;能夠在醫療衛生領域從事臨床醫療、科學研究和醫學教育工作的高層次醫學專門人才。

師資條件:現有正、副教授700余名,中國科學院、工程院院士3名(兼職),國家“千人計劃”學者2名,博士生導師140余名,國家和省部級有突出貢獻專家20余人,外聘國內外客座、兼職教授80余人。

教學條件:擁有生理學等32門國家、省、校級精品課程;藥理學等3門國家、省級雙語示范課程;生理學等5個國家、省級優秀教學團隊;臨床技能訓練中心、基礎醫學實驗中心、口腔醫學實驗教學中心分別為國家、省級實驗教學示范中心。有3所直屬三級甲等臨床教學醫院,醫院學科齊全、設備精良、名醫薈萃,為學生的理論和實踐教學提供優質的教學條件。

培養特色:充分利用綜合性大學學科優勢,促進文、理、醫的交叉滲透,使學生具有扎實的自然科學基礎、較高的文化素養、高尚的道德情操、健康的心理素質和強健的體魄;借鑒國內外先進經驗,構建了全新醫學教育階段課程體系,將傳統的學科課程體系構建為以人體器官系統為主線的生物醫學、臨床醫學雙循環“回旋式”整合課程體系;強調以學生為中心的培養理念,推行以問題為導向的(PBL)教學模式,促進學生自我學習、主動學習、終身學習的習慣的養成,培養學生良好的交流、溝通與合作精神;注重醫學生能力培養,將臨床能力、科研能力等作為培養的重要環節,教學全程將雙語教學貫穿始終,構建以統編教材為主、原版教材為輔的教材體系,通過優質教育資源的整合和優秀教學團隊的組建形成實驗班“人才培養特區”,以切實提高實驗班人才培養質量。

畢業去向:該專業畢業生專業技能強,適應我國醫藥衛生事業對高層次人才的需求,深受用人單位歡迎,畢業生大多在省、市級大型綜合醫院從事臨床醫療或在高等醫學院校、醫學科研單位從事教學科研等工作。

 侯宗濂醫學實驗班 | 預防醫學 | 臨床醫學 
 口腔醫學 | 基礎醫學 | 藥學 
 制藥工程 | 法醫學 | 護理學 
 臨床藥學 | 臨床醫學(5 3一體化) 

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