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西安交通大學辦學特色

來源: 日期:2014-12-09 15:28 點擊: 分享到:
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百年積淀,薪火相傳。進入新世紀以來,學校繼續“以敢為天下先”的精神,積極探索,大膽創新,形成具有交大特色的人才培養改革“四步曲”,為新時期培養全面發展的優秀人才奠定了堅實基礎。

2+4+X

2003年在全國率先推行“2+4+X”創新人才培養模式改革?!?+4+X”基于通識教育、科研能力和創新能力相結合,強調因材施教和通識教育,實現從知識傳授型向探索研究型教育的轉變。

西安交通大學歷來重視人才培養模式的探索,自1985年起,我校就開始探索“少年大學生”超常人才培養模式。我校的特色在于:實行“大學預科(高中)—本科—碩士—博士”貫通式、興趣驅動的培養模式。已培養出800余名少年班畢業生,其中,有兩位獲得美國總統獎、一位成為美國工程院院士。目前,西安交大是國內僅有的兩所開展“少年班”的高校之一。

2007年,西安交大遵循杰出校友錢學森“大成智慧學”的教育理念創辦“錢學森實驗班”,培養工科類拔尖優秀人才。同時,創辦“侯宗濂醫學實驗班”,探索符合醫學教育規律的人才培養模式。2009年,西安交大成為教育部“拔尖大學生培養計劃”11所首批試點高校之一,成立“基礎學科拔尖人才實驗班”,培養基礎學科及其應用學科領域的拔尖領軍人才。

工程坊

建成了旨在培養學生創新意識和能力的“工程坊”,總面積達16000平方米,實驗裝備投入超過6000余萬元,已成為學生鍛煉動手能力和開展科技創新的綜合性工程實踐訓練基地。近年來,依托工程坊,交大學子自主創新,在亞太機器人大賽、世界大學生建筑設計競賽、“挑戰杯”科技大賽、“挑戰杯”創業大賽、智能車全國總決賽、“愛迪生杯”技術創新競賽、全國航空航天模型錦標賽、中國勵志計劃大學生創業計劃大賽中摘取了多項桂冠。

雙院制

探索新時期育人新模式,實施書院和學院“雙院制”育人。形成了“南洋書院、仲英書院、啟德書院、勵志書院、崇實書院、文治書院、彭康書院、宗濂書院”八大書院,讓不同專業、不同年級的學生和書院老師在同一書院居住,自我管理、互相交流、共同成長。20個“學院”與8個“書院”互為補充,學院的專業培養與書院的素質教育緊密而有機結合?!半p院育人”正如同一個家庭“父親”和“母親”共同養育孩子,學院關注學生的專業教育和能力培養,而書院老師用愛心和自己人生閱歷引導學生,養成良好的人格和品行?!皩W貴得師,亦貴得友”,師生之間建立亦師亦友的關系,共同分享大學生活。

與“雙院育人”交相輝映的是,西安交大精心營造的“思想活躍、學習活躍、生活活躍”的校園文化氛圍,建立了國家大學生文化素質教育基地和150余個文化科技社團,創辦了“九州名家”、“縱論四?!?、“思源大講堂”等豐富多彩的科技、政治、人文、體育活動,已成為學生開拓視野、提升內涵的平臺,有效地解決了當前市場經濟大環境對高校人才培養核心價值的負面影響。

體育精神

2010年,西安交大倡導和培養學生的“體育精神”,堅持德智體全面發展。讓體育老師走進書院,不僅指導大學生開展群眾體育活動,而且讓青年學子深刻理解體育精神對年青人心智成長和行為養成的積極意義。改變單一體育課教學,建立了十多個設施先進的體育社團或俱樂部,讓所有學生參加鍛煉,強身健體。

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